孝南区实验小学“课内比教学”活动实施方案

孝南区实验小学“课内比教学”活动实施方案

为了落实鄂教基[2011]23号文件精神及孝感市孝南区中小学教师“课内比教学”活动实施方案，进一步提高我校教师教学水平，践行“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，打造高效课堂，学校决定在全校开展“课内比教学”活动，特制定本方案。

一、工作目标

以“创新教学模式，构建高效课堂，促进教师成长”为主题，通过课内比教学活动，以“比”促学，促使每一位教师钻研业务，展示自我，相互学习，共同提高，从而达到锤炼教学基本功，更新教学观念，改进教学方法，提升教师整体素养，提高教学效益的目的。

二、活动内容

1、上课。通过课堂展示，体现自己的教学观念与知识功底、教学模式设计、教学组织及实施能力、学生评价能力等。

2、说课。结合课堂展示，阐述自己对课标及教材的理解，对学生的了解与分析及结合学情对教学方法、教学手段的运用等。

3、活动反思。结合整个活动，以“我与教学比武”为主题，写出活动反思或随笔，上交教务处。

三、活动组织

1、领导小组

组长：梅建辉

副组长：徐小明、罗斌、胡丽萍、潘良杰

成员：余静、王俊、舒家猛、黄利平、黄琦君、张志翔、胡勇军、丁雅君、丁峰、张文艺、丁立勇、各教研组长

2、具体实施

本次活动由教务处组织和督促。

第一阶段：各教研组制定活动方案，活动安排要具体到每一个人，方案一式两份，一份留教研组，一份上交教务处。

第二阶段：以考核组为单位开展评比活动。

第三阶段：教务处按学科划分出学科组，进行全校性的教学评比活动。

四、活动安排

本次活动校区级活动为一学期，参加市、省级评比活动为一学期，共计一年。

(一)教研组活动阶段（2011年9月-11月）

1、以教研组为单位组织有关学习和宣传，制定切实可行的活动方案，让每位教师明确活动的目的和意义，明白活动内容，使每位教师积极且有准备地参加到活动中来。

2、以考核组为单位，按各教研组制定的活动安排认真执行和落实。主讲教师的教学设计和说稿在上课前交教务处。

3、每个教研组在评选的基础上，推荐1-3名优秀教师参加学科组比赛活动。

(二)学科组活动阶段（2011年12月）

分学科进行优秀教师的课堂教学评比活动，并选拔参加区级教学比武人选。

(三)外出比赛阶段（2011年12月-2012年6月）

1、参加区级教学比武（2011年12月-2012年1月）

2、参加市级教学比武（2012年3月-4月）

3、参加省级教学比武（2012年5月-6月）

4、总结表彰阶段（2012年6月-7月）

全面总结“课内比教学”活动，表彰活动中涌现的优秀教师，并与评先评优、职称晋级挂钩。

五、活动要求

1、“三全”

全员参与：全校所有学科、所有教师必须积极参与本次活动，未做到教师全员参与的教研组和教师实行通报批评，并扣除相应的考核分。

全程参与：教师以学科为单位，全程参与组内比武，观看全省视频展播，参与或观摩校、区、市、省比武。

全面提升：比学并举，以比促学，全面全体教师的专业水平。

2、“两结合”

与常规教学相结合：立足常态教学，与学校“说——上——评”常规教学活动相结合，加大岗位练兵力度，促进教师学知识、练硬功、强素质、夯实教学基本功。

与教科研相结合：立足课题研究，与学校“减负增效、陶情激趣、打造高效课堂”的课题研究结合起来，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，提升全员教科研水平。

为确保本次活动圆满完成，各教研组制定活动方案时要将每位主讲教师的展示课安排到星期，提前一天通知教务处，并在学校信息栏公示，届时教务处会通知分管领导参加教研组活动（见附表1）。教务处对每个考核组的活动派有专人检查记录（见附表2）。没有按时完成或完成不好的教研组不能评为先进教研组。

附表1：

“课内比教学”教研组活动蹲点领导安排表

附表2：

“课内比教学”教务处检查督促负责人